Por Redacción
El Ministerio de Educación de La Rioja reunió a 500 docentes en el Segundo Congreso Provincial y Nacional de Inteligencia Artificial en Educación, una iniciativa centrada en la formación y en el desarrollo de herramientas pedagógicas para incorporar esta tecnología a las aulas. El encuentro contó con la participación de representantes de universidades y equipos técnicos del sistema educativo, con actividades presenciales y transmisión por el canal oficial de YouTube de la cartera educativa.
En este contexto, el Ministro de Educación, Ariel Martínez, sostuvo que la discusión sobre estas herramientas excede el espacio escolar y exige conocer las prácticas que atraviesan al conjunto de la sociedad: “Es relevante este espacio de encuentro, de formación, de capacitación e información, que permite conocer las prácticas educativas que tenemos en el sistema educativo y reflexionar sobre el uso de las nuevas tecnologías, no solamente dentro de la escuela, sino también fuera de ella”.
El congreso reunió a referentes de instituciones universitarias como la Fundación Barceló, la Universidad Siglo 21, la Universidad Tecnológica Nacional, la Universidad Blas Pascal y la Universidad Nacional de La Rioja, entre otras. La propuesta dio continuidad al trabajo iniciado en la edición anterior y puso el eje en recursos concretos para el ejercicio docente.
La Secretaria de Gestión Educativa, Zoraida Rodríguez, aseguró que existe la necesidad de acompañar la incorporación de estas herramientas con capacitación y asesoramiento. En tal sentido, reafirmo que “la IA no viene a reemplazar al docente, pero la escuela siempre debe estar a la vanguardia”. Asimismo, explicó que el Ministerio trabaja en la articulación de la inteligencia artificial con los diseños curriculares de cada nivel y en su inclusión como contenido transversal en la formación docente.
A diferencia del primer congreso abocado a los fundamentos teóricos, el responsable del área de Políticas Socioeducativas, Duilio Madera, manifestó que «la idea es poder acercar herramientas de corte pedagógico con inteligencia artificial para los docentes, para que se puedan formar y, sobre todo, generar espacios donde puedan disertar, aprender y capacitarse».
Por su parte, Belén Molina, coordinadora del Núcleo del Conocimiento, precisó que el desafío consiste en promover un uso crítico de la tecnología entre docentes y estudiantes, más allá del manejo instrumental de las plataformas. La funcionaria señaló que la propuesta busca que “no sean meros usuarios de la inteligencia artificial, sino que la usen como una herramienta metodológica dentro del aula”.
En tanto, el Jefe de Gabinete, Juan Luna Corzo, se refirió a los cambios que la inteligencia artificial introduce en la relación con el conocimiento y reconoció que «la IA está cambiando todo, cómo nos vinculamos con el conocimiento», y convocó a los actores del sistema educativo a acompañar ese proceso mediante la actualización y el aprendizaje.
En este marco, la Legislatura de La Rioja declaró de interés provincial el congreso. Los diputados Raúl Cabral y Mario Claudio Ruiz entregaron el reconocimiento durante la apertura, que contó con la presencia de la secretaria de Planeamiento, Vanesa Navarro, supervisores, directores de nivel y equipos técnicos del Ministerio de Educación.
