AMET, FEB, SUTEBA y UDOCBA pararon la actividad escolar en la Provincia de Buenos Aires bajo la consigna “Basta de violencia”

Por Redacción

Con la consigna: “Basta de violencia contra los y las docentes”, cuatro de los cinco sindicatos que integran el Frente Sindical Docente Bonaerense, concretaron este jueves un paro por 24 horas en toda la provincia de Buenos Aires. Las y los trabajadores de la educación demandaron respuestas ante hechos de agresión y hostigamiento que los afectan y exigieron la implementación de políticas destinadas a prevenir y abordar estas situaciones en las comunidades educativas.

En este marco, la dirigencia sindical explicó que «el paro provincial es en reclamo y exigencia de medidas urgentes y concretas de consenso social, frente a los hechos de violencia ocurridos contra docentes en los últimos días, que se suman a un problema que desde hace un tiempo aqueja al sector. Diversos hechos de agresión física y hostigamiento digital acontecieron en varios distritos, y ayer en Trenque Lauquen».

Asimimos, agregó que «las y los docentes sostenemos que la Escuela Pública cumple un papel irremplazable: aloja, enseña, escucha, abraza y organiza a la comunidad. Allí donde muchas veces avanzan la exclusión, el miedo o la desesperanza, la escuela abre caminos de encuentro, palabra y democracia. En un tiempo tan complejo precisamos una sociedad que abrace, cuide y valorice el trabajo docente y el de las instituciones educativas».

«Queremos habitar plenamente las escuelas, porque son territorios de construcción de derechos, de circulación de conocimientos históricos, científicos, culturales, artísticos, etc., que ponen palabras, ideas, proyectos al diseño de un mundo justo, solidario, más humano y de convivencia respetuosa y democrática», expresó la dirigencia.

Al mismo tiempo, remarcó que pararon en todos los distritos «contra la violencia que se ejerce hacia las y los docentes y para que las autoridades provinciales, los ámbitos de la Justicia, las comunidades educativas abordemos interdisciplinariamente, desde las diferentes responsabilidades y desde cada territorio, la construcción de estrategias que atiendan y resuelvan desde la prevención y la intervención este flagelo. Para que reaseguremos con políticas integrales y dispositivos comunitarios, pedagógicos e institucionales, que las escuelas sean espacios de enseñanza y aprendizaje, libres de violencia».

 

 

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